Pour la saison 2020-2021, la compagnie Gunnar Olof met en place la création "Page 3", un spectacle de théâtre documentaire co-écrit avec des collégiens et des lycéens. "Page 3" interroge notre rapport aux médias en creusant au cœur d'un sujet d'actualité.  

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S'interroger sur notre rapport aux médias

Dans un monde submergé d’informations, de chaînes d’infos en continu, de fils d’actualité Twitter, Instagram, Facebook, etc., nous nous contentons trop souvent des quatre lignes en caractère gras qui
résument une information et prenons rarement le temps de nous interroger plus en profondeur.

L'objectif de "Page 3" est de retrouver la dimension sociale et politique du théâtre. Nous souhaitons, de manière humble et sans nous placer comme spécialistes, utiliser le vecteur artistique de la représentation théâtrale pour apporter des éléments de questionnement, de réflexion, voire d'action autour d'un fait de société.

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Création participative

Par le biais d'ateliers menés par la compagnie, nous proposons à des collégiens et des lycéens de trois établissements de s'investir dans le processus d'écriture du spectacle.

Ces trois établissements partenaires accueillent également la compagnie pour des temps de résidence dans leur locaux.

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Mise en scène : Morgane Huguenin

Comédiennes : Sarah Camus, Anne Deniau, Morgane Huguenin

Production et diffusion : Héloïse Caro, Solène Guyenet

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Pour + d'infos,

consultez le dossier de présentation

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DOSSIER DE PRÉSENTATION

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DOSSIER DE DIFFUSION ETABLISSEMENTS SCOLAIRES

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PARTENARIATS

• Le spectacle est co-écrit avec des élèves de trois établissements scolaire :

  • Une classe de 4° - Collège Paul Fort (Is sur Tille)

  • Deux classes de Seconde - Lycée Montchapet (Dijon)

  • Une classe de BTS NDRC et Commerce - Lycée Saint-Bégnine (Dijon)

• "Page 3" s'inscrit dans le cadre du Parcours starter du Conseil départemental avec le collège Paul Fort.

• Nous bénéficions du soutien du Conseil régional aux projets d'éducation artistique et culturelle pour notre partenariat avec le lycée Saint Bénigne.

• Nous bénéficions du soutien financier de la ville de Dijon pour ce spectacle. 

• Le CLEMI de Bourgogne (Centre pour l'Education aux médias et à l'Information) accompagne la compagnie et les établissements dans la réalisation du projet.

• La compagnie a obtenu l'agrément de l'Education Nationale pour travailler avec les établissements scolaire.

CALENDRIER DE CREATION

NOVEMBRE 2020

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30 novembre : Formation Education aux médias et à l'Information des équipes pédagogiques et artistique par le CLEMI

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DECEMBRE 2020

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2 décembre - Rencontre des élèves de BTS du lycée Saint Bégnine

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16 décembre - Rencontre des élèves de 4° du collège Paul Fort

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JANVIER 2021

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5 et 6 janvier : Résidence - lieu à confirmer

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7 janvier : Ecriture au plateau avec les élèves du lycée Saint Bégnine

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Du 11 au 15 janvier : Résidence au  Lycée Saint Bégnine

(14 janvier : Ecriture au plateau avec les élèves )

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Du 19 au 22 janvier : Résidence au collège Paul Fort
(19 Et 20 janvier : Ecriture au plateau avec les élèves )

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FEVRIER 2021

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22 et 23 février - Résidence - lieu à confirmer

24 février : Ecriture au plateau avec les élèves du collège Paul fort

25 février : Ecriture au plateau avec les élèves du lycée Saint Bégnine

MARS 2021

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1er et 2 mars : Résidence - lieu à confirmer

3 mars  : Ecriture au plateau avec les élèves du collège Paul fort

4 mars : Ecriture au plateau avec les élèves du lycée Saint Bégnine

+ temps de restitution avec les élèves

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17 au 19 mars  : Résidence - Maison Jacques Copeau
Sortie de résidence le 19 mars

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22 au 26 mars  - Résidence - lieu à confirmer

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29 mars au 2 avril - Résidence 

Sortie de résidence le 2 avril

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AVRIL 2021

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6 au 9 avril  - Résidence - lieu à confirmer

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19 au 23 avril - Résidence - lieu à confirmer

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Les dates de co-écriture et de résidence avec le lycée Montchapet sont en cours de validation

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CALENDRIER DE DIFFUSION

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 Avril 2020 - Lycée Montchapet (Dijon - 21)

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Mai 2021 - Collège Pierre et Marie Curie (Bouligny-55) 

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Mai 2021 - Lycée St Bégnine (Dijon-21)

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7 juin 2021 - Lycée les Arcades (Dijon-21)